गणित के शिक्षण में बिना किसी तार्किक क्रम के परियोजना पद्धति के चरण निम्नलिखित हैं -

a. परियोजना का चयन करना और उद्देश्य तय करना

b. परियोजना को निष्पादित करना

c. एक परिस्थिति प्रदान करना

d. परियोजना की योजना

e. परियोजना की रिकॉर्डिंग

f. परियोजना का मूल्यांकन

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प परियोजना विधि के उपर्युक्त चरणों का सही अनुक्रम दिखाता है?

This question was previously asked in
Official Sr. Teacher Gr II NON-TSP MATHEMATICS (Held on :29 Oct 2018)
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  1. a b c d e f
  2. b c d e f a
  3. c a d b f e
  4. c a d b e f

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : c a d b f e
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Sr. Teacher Gr II NON-TSP GK Previous Year Official questions Quiz 4
5 Qs. 10 Marks 5 Mins

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गणित का परियोजना शिक्षण:

  • परियोजना पद्धति में सिखाने और सीखने को बच्चे के दृष्टिकोण से माना जाता है और इस पद्धति में ज्ञान और कौशल को विद्यार्थियों द्वारा उनकी प्राकृतिक सेटिंग में समस्याओं के व्यावहारिक संचालन के माध्यम से सीखा जाता है।
  • यह विधि रचनात्मकता को बढ़ावा देने, जिज्ञासा को जगाने और छात्रों में परिपृच्छा की भावना को शामिल करने का एक आदर्श तरीका है। हालाँकि, इस विधि में शिक्षण लगभग प्रासंगिक है।

परियोजना विधि में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

1. एक परिस्थिति प्रदान करना:

  • छात्रों की जरूरत महसूस करके यह परियोजना आनी चाहिए।
  • शिक्षक को विद्यार्थियों को ऐसी परिस्थितियाँ प्रदान करनी चाहिए जिनसे कुछ उपयुक्त प्रश्न उत्पन्न हो सकें, जिसके लिए छात्र उत्तर खोजते हैं।
  • यह महत्वपूर्ण दिखना चाहिए छात्रों के लिए दिलचस्प और उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए।
  • शिक्षक विचार-विमर्श, पूछताछ, पुस्तकालय कार्य, क्षेत्र कार्य आदि के माध्यम से विभिन्न प्रकार की परिस्थितियाँ प्रदान कर सकता है।

2. परियोजना का चयन और उद्देश्य तय करना:

  • परियोजना का चयन छात्रों द्वारा स्वयं किया जाता है।
  • शिक्षक को किसी भी परियोजना का उद्देश्य तय करने से अड़ना चाहिए अन्यथा विधि का पूरा उद्देश्य पराजित हो जाएगा।
  • हालांकि, शिक्षक छात्रों की रुचि, योग्यता और क्षमता को ध्यान में रखते हुए एक अच्छी परियोजना के चयन में छात्रों का मार्गदर्शन कर सकता है।
  • इस चरण में, परियोजना की प्रकृति और लक्ष्य निर्धारित किए जाते हैं और साथ ही परियोजना की सीमाएं और दायरे स्पष्ट रूप से परिभाषित किए जाते हैं।

3. परियोजना की योजना:

  • नियोजन में निष्पादित की जाने वाली गतिविधियों का सबसे उपयुक्त और व्यवहार्य समुच्चय शामिल है।
  • छात्रों को क्रिया की सबसे व्यावहारिक योजना चुननी चाहिए।
  • छात्रों को स्वयं शिक्षक के साथ मार्गदर्शक के रूप में नियोजन करना चाहिए।

4. परियोजना को निष्पादित करना:

  • इस चरण में शिक्षक छात्रों को उनकी रुचि, योग्यता और क्षमताओं के अनुसार विभिन्न छात्रों को काम सौंपने में मदद करता है।
  • समूह के प्रत्येक सदस्य को परियोजना के निष्पादन के लिए सक्रिय कार्य योजना के अनुसार सक्रिय रूप से शामिल किया जाना चाहिए।

5. परियोजना का मूल्यांकन:

  • शिक्षक के साथ छात्रों को लगातार अंतराल पर परियोजना की प्रगति की समीक्षा करनी चाहिए।
  • यह सुनिश्चित करना है कि छात्र मूल्यांकन के बिना परियोजना के उद्देश्यों की प्राप्ति की दिशा में प्रगति कर रहे हैं, परियोजना ध्यान से बाहर जा सकती है।
  • परियोजना का मूल्यांकन प्रस्तावित योजना, प्रतिक्रिया में कठिनाइयों और प्राप्त परिणामों के प्रकाश में किया जाना है।

6. परियोजना की रिकॉर्डिंग:

  • छात्र को परियोजना की पसंद, योजना, आयोजित की गई चर्चा, और सौंपे गए कर्तव्यों सहित काम का पूरा रिकॉर्ड बनाए रखना आवश्यक है।
  • इसके अलावा, संदर्भ और पुस्तकों से परामर्श और ली गई रीडिंग, सामना करनी पड़ी कठिनाइयाँ, माँगा गया मार्गदर्शन, स्थानों का विवरण और सर्वेक्षण किया गया, और इसी तरह सावधानीपूर्वक रिकॉर्ड किया जाना चाहिए।

इसलिए, परियोजना पद्धति का तार्किक अनुक्रम एक स्थिति प्रदान कर रहा है। परियोजना को चुनना और उसका प्रस्ताव रखना। परियोजना की रूपरेखा। परियोजना का क्रियान्वयन। परियोजना का क्रियान्वयन। परियोजना की रूपरेखा।

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