निम्नलिखित में से कौन किसी शिक्षक-निर्मित आइ.सी.टी. संसाधन के आकलन करने के मानदंड होने चाहिए?

A. विषयवस्तु की प्रमाणिकता

B. भाषा

C. शिक्षार्थी के पास ऐप/एप्लिकेशन की उपलब्धता

D. संसाधन के विकास में शिक्षक द्वारा लिया गया समय

E. आवश्यक डाटा बैंडविड्थ

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए -

This question was previously asked in
UGC NET (Education) Official Paper-II (Held On: 14 Mar, 2023 Shift 1)
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  1. केवल A, C, D, E
  2. केवल A, B, D, E  
  3. केवल B, C, D, E 
  4. केवल A, B, C, E

Answer (Detailed Solution Below)

Option 4 : केवल A, B, C, E
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
8.7 K Users
50 Questions 100 Marks 60 Mins

Detailed Solution

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Key Pointsशिक्षक-निर्मित ICT संसाधन का आकलन करने के मानदंड में निम्नलिखित शामिल होना चाहिए:

  • A) सामग्री वैधता यह आकलन करने के लिए एक महत्वपूर्ण मानदंड है कि संसाधन में शामिल जानकारी और सामग्री अभीष्ट सीखने के उद्देश्यों के लिए सटीक, प्रासंगिक और उपयुक्त हैं या नहीं। यह सुनिश्चित करता है कि सामग्री पाठ्यक्रम या शैक्षिक मानकों के अनुरूप है।
  • B) भाषा संसाधन में उपयोग की जाने वाली भाषा की स्पष्टता, सुसंगतता और उपयुक्तता को संदर्भित करती है। यह लक्षित शिक्षार्थियों के लिए समझने योग्य, अस्पष्टता से मुक्त होना चाहिए और प्रभावी रूप से इच्छित जानकारी को संप्रेषित करना चाहिए।
  • C) शिक्षार्थी के पास ऐप/एप्लिकेशन की उपलब्धता इस बात पर विचार करती है कि संसाधन तक पहुँचने और उपयोग करने के लिए आवश्यक तकनीक या सॉफ़्टवेयर शिक्षार्थियों के लिए सुलभ है या नहीं। यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षार्थियों के पास संसाधन का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए उपकरण हैं।
  • E) डेटा / बैंडविड्थ की आवश्यकता यह आकलन करने के लिए महत्वपूर्ण है कि संसाधन को ठीक से काम करने के लिए डेटा की महत्वपूर्ण मात्रा या उच्च गति के इंटरनेट कनेक्शन की आवश्यकता है या नहीं। इंटरनेट या डेटा उपलब्धता तक शिक्षार्थियों की पहुंच की सीमाओं को ध्यान में रखते हुए, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि अत्यधिक डेटा लागतों को लगाए बिना या उच्च गति वाले कनेक्शनों पर भरोसा किए बिना संसाधन का उपयोग किया जा सकता है।

विकल्प Dके अनुसार, "संसाधन के विकास में शिक्षक द्वारा लिया गया समय," सामान्यतः ICT संसाधन की गुणवत्ता या प्रभावशीलता का आकलन करने के लिए एक मानदंड नहीं माना जाता है क्योंकि संसाधन विकसित करने के लिए लिया गया समय आवश्यक रूप से इसकी शिक्षार्थियों के लिए गुणवत्ता या उपयुक्तता को प्रतिबिंबित नहीं करता है। सामग्री की वैधता, भाषा, आवश्यक अनुप्रयोगों की उपलब्धता और डेटा/बैंडविड्थ आवश्यकताओं जैसे कारकों के आधार पर एक ICT संसाधन की प्रभावशीलता का बेहतर मूल्यांकन किया जाता है।

 

अतः सबसे उपयुक्त उत्तर विकल्प 4) अर्थात केवल A, B, C, E है, क्योंकि ये मानदंड शिक्षक-निर्मित ICT संसाधन की गुणवत्ता और उपयुक्तता का आकलन करते समय विचार करने के लिए आवश्यक पहलुओं को शामिल करते हैं।

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