नैसर्गिकता से विचारों की सूची के एकत्रण के द्वारा विशिष्ट समस्या के समाधान की समूह रचनात्मकता विधि को कहा जाता है

सृजनात्मकता सबसे उन्नत विचार प्रक्रिया है जिसमें लक्ष्य-निर्देशित चिंतन शामिल है जो असामान्य, नवीन और उपयोगी है।

• समस्या समाधान वह विचार प्रक्रिया है जो लक्ष्य को प्राप्त करने के मार्ग में आने वाली बाधाओं को दूर करने के व्यक्ति के प्रयास में शामिल होती है। सृजनात्मकता और समस्या समाधान दोनों ही उन्नत संज्ञानात्मक क्षमताएं हैं।

Key Pointsमस्तिष्क विप्लव/उद्वेलन विधि एलेक्स एफ. ओसबोर्न द्वारा विकसित की गई थी। सृजनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए यह सबसे पुरानी और सबसे प्रसिद्ध तकनीक है। जटिल और महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने के लिए यह सबसे उपयोगी अभ्यास है।

• दिए गए समय के भीतर, छात्र को आलोचनात्मक चिंतन का उपयोग करके विचारों को बनाना चाहिए जो तर्क और विवेक को नई या अपरिचित स्थितियों, विचारों और रायों पर लागू करने पर केंद्रित हो।
• सृजनात्मक या अभिनव समाधान की मांग करने वाली समस्याओं को शिक्षक द्वारा छात्रों को मस्तिष्क विप्लव युक्ति के लिए प्रस्तुत किया जा सकता है।
• छात्र अपनी समझ को प्रस्तुत करते हैं, साझा करते हैं और उसका विश्लेषण करते हैं और अवधारणा से संबंधित समस्या को हल करने के लिए विभिन्न और दूसरों के दृष्टिकोण से किसी भी मुद्दे को देखते हैं।
• यह संज्ञानात्मक उद्देश्यों के उच्च क्रम को प्राप्त करने में मदद करती है क्योंकि यह अधिगम की प्रक्रिया में बच्चे की सक्रिय भागीदारी की मांग करती है और उन्हें अपनी शैली में विचारों को सोचने और नोट करने के लिए प्रेरित करती है। अर्थात यह मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों पर आधारित है।
• यह छात्रों को दूसरों के दृष्टिकोण को लेने में सक्षम बनाती है जैसे कि मस्तिष्क विप्लव युक्ति में, कई सृजनात्मक दिमाग एक साथ काम करते हैं और किसी विशेष विषय पर सृजनात्मक विचारों को उत्पन्न करने के लिए अपने विविध सोच स्वरूपों को लागू करते हैं।

इसलिए, नैसर्गिकता से विचारों की सूची के एकत्रण के द्वारा विशिष्ट समस्या के समाधान की समूह रचनात्मकता विधि को मस्तिष्क विप्लव/उद्वेलन विधि कहा जाता है।

Hint

• स्वामित्व अधिगम विधि एक शिक्षण दृष्टिकोण है जो यह सुनिश्चित करने पर केंद्रित है कि सभी छात्र अगले विषय पर आगे बढ़ने से पहले किसी विषय की उच्च स्तर की समझ हासिल कर लें।
• समस्या-समाधान विधि मूल या प्रारंभिक अवस्था और लक्ष्य या अंतिम अवस्था के बीच एक बाधा या अंतर से शुरू होती है। लक्ष्य स्थिति में व्यक्ति/एस या ऑपरेटर/एस द्वारा वांछित है और समस्या स्थिति को लक्ष्य स्थिति में बदलने के लिए कुछ नियमों द्वारा परिभाषित, ऑपरेटर द्वारा परिभाषित कुछ गुण हैं।
• अन्वेषण विधि को 'खोज पद्धति' भी कहा जाता है जो शिक्षार्थी में वैज्ञानिक दृष्टिकोण के विकास में मदद करती है। यह सीखने वाले में आत्मविश्वास, मौलिकता, स्वतंत्रता, निर्णय और सोचने की शक्ति विकसित करता है।