Question
Download Solution PDFदृश्य-श्रव्य सामग्री का उपयोग करते समय दिए गए सूत्रों में से कौन सा लागू किया जाना चाहिए?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFशैक्षिक परिवेश में, दृश्य-श्रव्य सामग्रियां दृश्य और श्रवण दोनों प्रकार की उत्तेजनाएँ प्रदान करके सीखने के अनुभव को बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
Key Points
- शिक्षण में दृश्य-श्रव्य सामग्री का उपयोग करते समय, आदर्श दृष्टिकोण मूर्त से अमूर्त की ओर बढ़ना है।
- इसका अर्थ है कि ठोस, वास्तविक जीवन या दृश्य/श्रव्य रूप से समृद्ध सामग्री (जैसे वीडियो, चित्र, या वास्तविक वस्तुएँ) से शुरुआत करना, ताकि छात्रों को समझ विकसित करने में मदद मिल सके, और फिर उन्हें अधिक अमूर्त अवधारणाओं या सिद्धांतों को समझने की दिशा में मार्गदर्शन करना।
Hint
- अमूर्त से मूर्त शुरू में कम प्रभावी है, क्योंकि अमूर्त विचार ठोस आधार के बिना शिक्षार्थियों को भ्रमित कर सकते हैं।
- अमूर्त से मूर्त और मूर्त से अमूर्त दोनों में ध्यान की कमी है; एक स्पष्ट दिशा (मूर्त से अमूर्त) आम तौर पर अधिक प्रभावी होती है।
- केवल वास्तविक एक सूत्र के रूप में अधूरा है, इसमें गहरी समझ के लिए प्रगति का अभाव है।
इसलिए, दृश्य-श्रव्य सहायक सामग्री के साथ सबसे उपयुक्त निर्देशात्मक क्रम मूर्त से अमूर्त है।
Last updated on Jun 2, 2025
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