अभिकथन (A) : किशोरों को कक्षा में चर्चा और वाद-विवाद के लिए ढेर सारे मौके प्रदान करने चाहिए।

कारण (R) : सहयोगात्मक अधिगम, अर्थ के निष्कर्ष और विभिन्न विचारों को सांझा करने का अवसर देता है।

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CTET Paper 2 Social Science 31st Dec 2021 (English-Hindi-Sanskrit)
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  1. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
  2. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
  3. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
  4. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
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अधिगम एक जीवन पर्यंत चलने वाली एक सतत प्रक्रिया है जो विरासत में नहीं मिली है लेकिन भौतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से प्राप्त निरंतर अंत:क्रिया और उत्तेजना प्रदान करके जन्म से ही शुरू हो सकती है और यह अंत तक नहीं रुकती है।

सहयोगात्मक अधिगम शिक्षण और अधिगम की एक विधि है जिसमें छात्र एक साथ मिलकर एक महत्वपूर्ण प्रश्न का पता लगाते हैं या एक सार्थक परियोजना बनाते हैं। एक व्याख्यान पर चर्चा करने वाले छात्रों का एक समूह या इंटरनेट पर एक साथ काम करने वाले विभिन्न स्कूलों के छात्रों द्वारा एक साझा दत्तकार्य (असाइनमेंट) दोनों सहयोगात्मक अधिगम के उदाहरण हैं।

Key Points सहयोगात्मक अधिगम​ उपागम की विशेषताएं:

  • यह प्रत्यक्ष या आमने-सामने समन्वय पर जोर देता है।
  • सहयोगात्मक अधिगम​ एक ऐसी स्थिति को संदर्भित करता है जिसमें दो या दो से अधिक लोग एक समूह में एक साथ सीखते हैं या सीखने का प्रयास करते हैं।
  • सकारात्मक अन्योन्याश्रयता
  • सहयोगात्मक अधिगम में सीखने की कई किस्में होती हैं जैसे गतिविधियाँ, समूह कार्य, समूह चर्चा आदि।
  • व्यक्तिगत और सामूहिक जवाबदेही
  • किशोर कक्षा में अपने विचार साझा करने के कई अवसर प्रदान करते हैं और समूह चर्चा में उनकी अधिक भागीदारी होती है।
  • मिश्रित क्षमताओं का एक विषम समूह
  • सहयोगात्मक अधिगम में, एक समूह-उन्मुख इनाम प्रणाली लागू की जानी चाहिए।
  • शैक्षणिक सामग्री में निपुणता हासिल करने के लिए समूह अधिगम।
  • अत:, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सहयोगात्मक अधिगम किशोरों को अपने विचार कई तरीकों से साझा करने के कई अवसर प्रदान करता है।
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