न‍िम्‍न में से कौन-सी पर‍िपाटी, विद्यार्थियों में संकल्‍पनात्‍मक समझ में बढ़ोतरी करने में सहायक है?

शिक्षण और अधिगम के लिए एक पूछताछ-आधारित दृष्टिकोण की शक्ति, शिक्षण और अधिगम की दिशा में बौद्धिक विकास को बढ़ाने और हाथों, दिमागों और-शोध-आधारित स्वभाव के विकास के माध्यम से गहरी समझ को बढ़ावा देने की क्षमता है। शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण के तहत अनुदेश के विभिन्न तरीके हैं जैसे पूछताछ दृष्टिकोण, समस्या-समाधान दृष्टिकोण, आदि। 

Key Points

• पूछताछ-
  • पूछताछ-आधारित 
    दृष्टिकोण शिक्षा का एक वैज्ञानिक तरीका है। डेवी, अन्वेषण अधिगम और चिंतनशील सोच के प्रतिपादक कहते हैं "ज्ञान आगे की पूछताछ में जांच और संसाधन का एक परिणाम है"
  • पूछताछ ज्ञान और समझ की खोज करके पता लगाने की प्रक्रिया है। पूछताछ में समस्याओं की पहचान करना, प्रश्न पूछना और उत्तर मांगना शामिल है।
  • पूछताछ में अन्य लोगों के साथ चर्चा करना, मुद्रित सामग्री पढ़ना, क्षेत्र अध्ययन और सर्वेक्षण करना और प्रयोगशाला जांच करना शामिल हो सकता है।
  • शिक्षण और अधिगम के लिए एक पूछताछ-आधारित दृष्टिकोण की शक्ति, शिक्षण और अधिगम की दिशा में एक बौद्धिक विकास, हाथों-दिमाग और अन्वेषण -आधारित स्वभाव ’के विकास के माध्यम से बौद्धिक जुड़ाव को बढ़ाने और समझने की क्षमता है।
• संवाद-
  • संवाद श्रवण-भाषिक दृष्टिकोण का मुख्य पहलू है क्योंकि वे शिक्षार्थियों को उनकी स्थितियों के लिए प्रासंगिक माना जाने वाली वैचारिक समझ के बिट्स की नकल / अभ्यास, नकल करने, अभ्यास करने और याद करने का अवसर प्रदान करते हैं।
  • अधिगम संवाद के माध्यम से होता है जो शिक्षक और शिक्षार्थियों के बीच, स्वयं शिक्षार्थियों के बीच और शिक्षार्थी और पाठ के बीच होता है।

इस प्रकार उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि छात्रों के बीच संकल्‍पनात्‍मक समझ विन्यास में सुधार की संभावना है जो अन्‍वेषण और संवाद पर जोर देती है।