Higher Education System MCQ Quiz in मल्याळम - Objective Question with Answer for Higher Education System - സൗജന്യ PDF ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

ശരിയായ ഉത്തരം - 1-3-2-4

പ്രധാന പോയിന്റുകൾ

• മൗണ്ട് ബാറ്റൺ പദ്ധതിയുടെ പ്രഖ്യാപനം
  • ബ്രിട്ടീഷ് ഇന്ത്യയിലെ അവസാന വൈസ്രോയി ആയിരുന്ന ലോർഡ് മൗണ്ട്ബാറ്റൺ 1947 ജൂൺ 3 ന് പ്രഖ്യാപിച്ചു.
  • ബ്രിട്ടീഷ് ഇന്ത്യയെ ഇന്ത്യ, പാകിസ്ഥാൻ എന്നീ രണ്ട് സ്വതന്ത്ര ആധിപത്യങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നതിനുള്ള രീതി വിശദീകരിച്ചു.
• കിഴക്കും പടിഞ്ഞാറും പാകിസ്ഥാൻ രൂപീകരണം
  • 1947 ഓഗസ്റ്റ് 14 ന് പാകിസ്ഥാൻ ഔദ്യോഗികമായി സ്ഥാപിതമായപ്പോഴാണ് ഇത് സംഭവിച്ചത്.
  • കിഴക്കൻ പാകിസ്ഥാൻ പിന്നീട് 1971 ൽ ബംഗ്ലാദേശായി.
• റാഡ്ക്ലിഫ് ലൈൻ നടപ്പിലാക്കൽ
  • ഇന്ത്യയ്ക്കും പാകിസ്ഥാനും ഇടയിലുള്ള അതിർത്തി രേഖ, അതിന്റെ ശില്പിയായ സർ സിറിൽ റാഡ്ക്ലിഫിന്റെ പേരിലാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്.
  • സ്വാതന്ത്ര്യലബ്ധിക്ക് ഏതാനും ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1947 ഓഗസ്റ്റ് 17 ന് ഔദ്യോഗികമായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.
• കൂട്ട കുടിയേറ്റവും വർഗീയ അക്രമവും
  • തിടുക്കത്തിലുള്ള വിഭജനവും തെറ്റായ അതിർത്തി നിർണ്ണയവുമാണ് ഇതിന് കാരണമായത്.
  • വൻതോതിലുള്ള ജനസംഖ്യാ കൈമാറ്റവും വ്യാപകമായ വർഗീയ അക്രമവും അരങ്ങേറി, ഇത് ജീവഹാനിക്കും സ്വത്തിനും ഗണ്യമായ നഷ്ടമുണ്ടാക്കി.

അധിക വിവരം

• പ്രസക്തമായ സന്ദർഭം
  • വിഭജനത്തിന് വേദിയൊരുക്കുന്നതിൽ മൗണ്ട് ബാറ്റൺ പദ്ധതി അനിവാര്യമായിരുന്നു, കൂടാതെ ഇന്ത്യയും പാകിസ്ഥാനും രൂപപ്പെടുന്നതിലേക്ക് നയിച്ച സംഭവപരമ്പരയിലെ ആദ്യപടിയുമായിരുന്നു അത്.
  • മൗണ്ട് ബാറ്റൺ പദ്ധതിയുടെ ഉടനടി ഫലമായിരുന്നു പാകിസ്ഥാൻ രൂപീകരണം.
  • പുതുതായി രൂപീകരിച്ച രാജ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അതിർത്തി നൽകുന്നതിനാണ് റാഡ്ക്ലിഫ് ലൈൻ നടപ്പിലാക്കിയത്.
  • ഈ തിടുക്കത്തിലുള്ള തീരുമാനങ്ങളുടെയും അതിർത്തി നടപ്പാക്കലുകളുടെയും ദാരുണമായ അനന്തരഫലങ്ങളായിരുന്നു കൂട്ട കുടിയേറ്റവും വർഗീയ അക്രമവും.

ശരിയായ ഉത്തരം 1969 ആണ്.

Key Points

• ലോക ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ദിനം:
  • 1969 മുതൽ എല്ലാ വർഷവും മെയ് 17 ന് ലോക ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ദിനം ആചരിക്കുന്നു.
  • ഇത് ITU യുടെ സ്ഥാപനവും 1865 ൽ ആദ്യത്തെ അന്താരാഷ്ട്ര ടെലിഗ്രാഫ് കൺവെൻഷനിൽ ഒപ്പുവെച്ചതും അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു.
  • 1973-ൽ മലാഗ-ടോറെമോളിനോസിൽ പ്ലിനിപൊട്ടൻഷ്യറി കോൺഫറൻസ് ഇത് സ്ഥാപിച്ചു.
  • 2022 ലെ ലോക ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ദിനത്തിന്റെ പ്രമേയം പ്രായമായവർക്കും ആരോഗ്യകരമായ വാർദ്ധക്യത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളാണ്.
  • വേൾഡ് ടെലികമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ആൻഡ് ഇൻഫർമേഷൻ സൊസൈറ്റി ദിനത്തിന്റെ (WTISD) മറ്റൊരു ഉദ്ദേശം, ഇന്റർനെറ്റിന്റെയും മറ്റ് ഇൻഫർമേഷൻ ആന്റ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ടെക്നോളജീസിന്റെയും (ICT) ഉപയോഗം സമൂഹങ്ങളിലും സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥകളിലും ഡിജിറ്റൽ വിഭജനം നികത്താനുള്ള വഴികളെക്കുറിച്ചും അവബോധം വളർത്തുക എന്നതാണ്.

വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ (ആപ്പുകൾ), സോഫ്റ്റ്‌വെയർ, പ്രോഗ്രാമുകൾ അല്ലെങ്കിൽ വെബ്‌സൈറ്റുകൾ പോലുള്ള ഡിജിറ്റൽ ഉറവിടങ്ങളെയാണ് ഡിജിറ്റൽ ലേണിംഗ് റിസോഴ്‌സസ് (DLRs) എന്ന പദം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റുകൾ

രാജ്യത്ത് നൂതനാശയങ്ങളുടെയും സംരംഭകത്വത്തിന്റെയും ഒരു സംസ്കാരം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി 2016 ൽ സ്ഥാപിതമായ ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റിന്റെ പ്രധാന സംരംഭമാണ് അടൽ ഇന്നൊവേഷൻ മിഷൻ (എഐഎം).

• 2016 ൽ നീതി ആയോഗ് ആണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്.
• രാജ്യത്തുടനീളം സ്കൂളുകൾ, സർവകലാശാലകൾ, ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങൾ, എംഎസ്എംഇകൾ, വ്യവസായ തലങ്ങൾ എന്നിവിടങ്ങളിൽ നവീകരണത്തിന്റെയും സംരംഭകത്വത്തിന്റെയും ഒരു ആവാസവ്യവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

രാജ്യത്ത് നവീകരണത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുമായി AIM-ന് ഒന്നിലധികം പരിപാടികളുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന് അടൽ ടിങ്കറിംഗ് ലാബുകൾ, അടൽ ഇൻകുബേറ്ററുകൾ.

• അടൽ ടിങ്കറിംഗ് ലാബ്സ് :
  • ​എടിഎല്ലുകൾ കുട്ടികൾക്ക് സ്വന്തം കാര്യങ്ങൾ സ്വയം ചെയ്യാനുള്ള വഴിയിലൂടെ അവരുടെ ആശയങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കാനും നൂതനാശയ കഴിവുകൾ നേടാനും കഴിയുന്ന ജോലിസ്ഥലങ്ങളാണ്.
  • STEM (സയൻസ്, ടെക്നോളജി, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഗണിതം) ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് അവസരം ലഭിക്കുന്നു.
  • ശാസ്ത്രം, ഇലക്ട്രോണിക്സ്, റോബോട്ടിക്സ്, ഓപ്പൺ സോഴ്‌സ് മൈക്രോകൺട്രോളർ ബോർഡുകൾ, സെൻസറുകൾ, 3D പ്രിന്ററുകൾ, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസപരവും പഠനപരവുമായ 'സ്വയം ചെയ്യേണ്ട' കിറ്റുകളും ഉപകരണങ്ങളും ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കും.
  • ലാബ് പരീക്ഷണങ്ങൾ ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായും ചെലവ് കുറഞ്ഞും പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഓൺലൈൻ ലാബുകൾ.
  • ഭൗതിക ലാബുകളിൽ പ്രവേശനം ഇല്ലാത്തതോ ഉപകരണങ്ങൾ ലഭ്യമല്ലാത്തതോ ആയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ലാബുകൾ ലഭ്യമാക്കാവുന്നതാണ്.
  • വീഡിയോ കോൺഫറൻസിംഗ്, മീറ്റിംഗ് റൂമുകൾ പോലുള്ള മറ്റ് നവീകരിച്ച സൗകര്യങ്ങളും ലാബുകളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കും.

അങ്ങനെ , ലാബ് പരീക്ഷണങ്ങൾ ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പഠിപ്പിക്കാമെന്ന ആശയത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റിന്റെ സംരംഭമാണ് അടൽ ഇന്നൊവേഷൻ മിഷൻ (എഐഎം).

അധിക വിവരം

• കാർഷിക മേഖലയിലെ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും നേടുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും, പ്രൊഫഷണലുകൾക്കും, സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും സഹായകമാകുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ള ഒരു ഓൺലൈൻ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമാണ് agMOOC .
  • രാജ്യത്തെ പ്രമുഖ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പ്രശസ്തരായ ഫാക്കൽറ്റികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന നിരവധി ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള കോഴ്‌സുകളിലേക്ക് ഈ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം സൗജന്യമായി ആക്‌സസ് നൽകുന്നു.
  • ഈ MOOC-കൾ വഴി ആയിരക്കണക്കിന് പഠിതാക്കളിലേക്ക് എത്തിച്ചേരുകയും അതുവഴി അവർക്ക് ഉന്നത കാർഷിക വിദ്യാഭ്യാസം ലഭ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഉദ്ദേശ്യം.
•   2020 ഏപ്രിലിൽ ഒരു ദേശീയ ഉള്ളടക്ക സംഭാവന പരിപാടിയായി വിദ്യാദാൻ ആരംഭിച്ചു. DIKSHA പ്ലാറ്റ്‌ഫോമും ഉപകരണങ്ങളും പ്രയോജനപ്പെടുത്തി, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ, സ്വകാര്യ സ്ഥാപനങ്ങൾ, വ്യക്തിഗത വിദഗ്ധർ എന്നിവർ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി ഇ-ലേണിംഗ് വിഭവങ്ങളുടെ സംഭാവന/സംഭാവന തേടുന്നതിനും അനുവദിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു പരിപാടിയാണിത്.
• സ്കൂൾ പുസ്തകങ്ങൾ ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിൽ ഇ-ബുക്കുകളായി ലഭ്യമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ചട്ടക്കൂടാണ് ഇ-ബാസ്റ്റ . ടാബ്‌ലെറ്റുകളിലും ലാപ്‌ടോപ്പുകളിലും വായിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും ഇത് സഹായിക്കും.
  • വിവിധ പ്രസാധകരെയും (സൗജന്യവും വാണിജ്യപരവും) സ്കൂളുകളെയും ഒരു പ്ലാറ്റ്‌ഫോമിൽ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരിക എന്നതാണ് പ്രധാന ആശയം.
  • ഒരു പോർട്ടലായി നടപ്പിലാക്കിയ ഈ ചട്ടക്കൂട്, പ്രസാധകൻ, സ്കൂൾ, വിദ്യാർത്ഥി എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് വിഭാഗത്തിലുള്ള പങ്കാളികളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു.